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做思維導圖的注意事項和操作步驟

發布時間:2019-08-08 18:29:32

樹枝狀思維導圖適合于進行設想訓練,因為思維導圖的分枝是你隨手畫出,不管畫多畫少,它都不強迫你寫下那么多的設想概念。概念圖式思維導圖適合于知識整理學習,它一般是依順序先提出方向、概念和方案,再去畫思維導圖。但做樹枝狀思維導圖時,我們必須了解概念的三個層次;

一是方向。你能得到的最廣泛的概念就成了方向。

二是概念。指做事的一般方法或方式。

三是方案。指實現概念的明確、具體的方法和方案必須是明確的、可以直接付諸實施的。

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不管做哪種思維導圖,基本步驟如下:

1、把主題畫在紙的中央

主題可以用關鍵字和圖像來表示。所謂關鍵字,是表達核心意思的字或詞。關鍵字應該是具體的、有意義的。這樣,有助于我們進行回憶。

2、考慮“次主題”,也就是上一層主題的延伸。

3、在“次主題”后,羅列更為細節的要點。

這個時候要注意的是,不要強迫自己用一定的順序或結構來羅列要點。

4、整理思維過程

在完成思維導圖后,再用阿拉伯數字把它們標記出來。任何一個“次主題”都要用一種顏色來表示。而且,如果可能的話,要盡可能用圖像來表達一個關鍵字,這可以大大加深記憶。

五、制作思維導圖的要素和技能

在具體制作思維導圖過程中,需要掌握哪些要素和技能呢?曰本的久恒啟一教授在他的書籍《圖形思考》中給了我們一些啟示:

1、尋找關鍵詞

這里所說的關鍵詞,就是用最明確的語言表達重要的概念。尋找關鍵詞要有比較好的概括能力和把握事物本質的能力。一般來說,關鍵詞就是文章或演講中強調或者重復率極高的那個詞匯。

2、合理應用圖示與箭頭記號

如果我們要表達兩個或兩個以上的關鍵詞的外延關系可用圓圈表達:表達兩個事物之間的關系(諸如概念、理論、時間等)與流程可以使用箭頭來表達:

3、寫標題與解說對于自己辛苦繪制出來的思維導圖,或許自己認為是完全可以領會的,可以熟知其中的任何內容。但是旁人看到未必理解其中意義。另外,自己如果過了一段時間再看該思維導圖,是否還清楚當時畫的是什么呢?因此,要有給思維導圖做標題和適當說明的習慣。

更多關于MindManager思維導圖的內容,請參閱MindManager教程中心。

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